LEHRBERATUNG LERNINHALTE

Die Lehrberatung dient dazu, einen Beratungsprozess aus der ratsuchenden Perspektive zu erleben. Damit sollen Erfahrungen und Kenntnisse dieser spezifischen Rollenverteilung vertieft werden.

Die Lehrberatung dient der vertiefenden Selbstreflexion. Hierbei stehen folgende Lernziele im Mittelpunkt:

die Entwicklung des eigenen BeraterInnen-Profils.
das Erkennen und die Reflexion eigener biographischer Anteile. Der Fokus liegt auf der Verbesserung der Fähigkeit, bei Beratungsprozessen frühzeitig zu erkennen, dass eigene Anteile eine Rolle spielen.
die Entwicklung von individuelle Formen des Umgangs mit diesen Anteilen, eigene Grenzen erkennen sowie die Übertragungsbeziehung situativ angemessen zu verarbeiten und / oder zu verbalisieren.
der Erwerb und die Verbesserung der Metakommunikations-Kompetenz über eigenes Erleben und das Bewusstsein über eigene Triggerpunkte (Inkongruenz-Bearbeitung).
die Haltung als BeraterIn in einem person-zentrierten Setting und Aufbau einer Beratungsbeziehung.
die Auftragsklärung und Unterscheidung vom Anliegen der Klienten.
das Setting in der Beratung und die Kontraktgestaltung.
der Einsatz von Beratungsmethoden.
Reflexion der eigenen Beratungspraxis.
die Bearbeitung von Konflikten.
Akquise & Positionierung (wofür stehe ich mit meinem Beratungs-Angebot).
Begleitung der Master-Thesis.

Beratungsmethoden

Die Lehrberatung dient der Förderung und der Entwicklung eines individuellen Beratungsstils unter besonderer Berücksichtigung der Frage, welche Methoden am besten zur eigenen Persönlichkeit passen. Jede Methode ist eine Intervention und damit beziehungs wirksam. Der bewusste Einsatz und die Antizipation der Auswirkungen des Medieneinsatzes sind essentiell. Sie definieren die Chancen- und Risiken des Beratungs Erfolges im Umgang mit KlientInnen.

Lehrberatung im Masterstudiengang "Beratung in der Arbeitswelt, Coaching & Supervision" / http://www.macs-fh-frankfurt.de
Lehrberatung im Masterstudiengang "Psychosoziale Beratung und Recht"
Dozentin im Masterstudiengang "Psychosoziale Beratung und Recht"
Dozentin im "Bachelor Soziale Arbeit" für humanistische und systemische Beratungsansätze/ http://www.frankfurt-university.de/
Lehrkraft für besondere Aufgaben, insbesondere die Vermittlung person zentrierter und systemischer Ansätze an der Frankfurt University of Applied Sciences (2013-2015)